ESCUELAS CONCERTADAS SOLARIS INICIAN AÑO ESCOLAR 2016 EN CINCO REGIONES DEL PAÍS
Hoy 14 de marzo, se inició al año lectivo 2016 en las Escuelas Concertadas Solaris en cinco regiones del país: Arequipa, Apurímac, Lambayeque, La Libertad y Puno. Estas instituciones educativas públicas de gestión privada promovidas en convenio con la Asociación Solaris Perú y los Gobiernos Regionales, tienen como propósito dar una educación de calidad que desarrolle competencias y aprendizajes en los estudiantes útiles para su desarrollo personal y profesional.
Las Escuelas Concertadas Solaris cuentan con 2300 alumnos, los cuales son atendidos por 150 docentes y 8 gestores; estos últimos se reunieron durante tres semanas previo al inicio escolar para realizar el diagnóstico de cómo se avanzó el año anterior, plantear la programación anual para el presente año y fijar las metas a alcanzar este 2016; entre ellas incidir en la evaluación procesal del día a día mediante el sistema de monitoreo implementado por Solaris Perú y la mejora de la comunicación entre la comunidad educativa.
Giovanni Tapia Salas, Asesor de Desarrollo Educativo de la Asociación Solaris Perú, comenta: “Nuestras Escuelas Concertadas, además de cumplir las indicaciones que plantea el Minedu, promueven en los estudiantes el desarrollo de habilidades para sentir, pensar y actuar, junto con la promoción de capacidades del pensamiento crítico y creativo, la cultura emprendedora y la formación de actitudes para la convivencia democrática, respetar sus derechos, expresar su opinión y procurar la construcción de un ambiente saludable y armónico.
Tapia Salas afirma que las Escuelas Concertadas Solaris se diferencian porque la gente que forma la comunidad educativa se siente a gusto trabajando, compartiendo y aprendiendo, en ellas encuentras siempre a un Gestor amigable, docentes trabajando alegremente y niños que desean asistir a ella…”Consideramos que el clima institucional es una pieza fundamental para que todo empiece a fluir. Estamos convencidos que nuestra enseñanza de calidad va mucho más allá que una evaluación censal, nuestra misión es mantener una comunidad educativa alegre y realizada”, reafirma.
Cabe destacar que la implementación, funcionamiento y permanencia de estas escuelas ha sido posible gracias a la participación concertada de los padres de familia y las autoridades locales en estas cinco regiones.
TESTIMONIO DE DOCENTE DE ESCUELA CONCERTADA SOLARIS “ALTO TRUJILLO” EN LIBRO PUBLICADO POR EL MINEDU
La profesora Cecilia Yohanna Sánchez Solano, docente de la Escuela Concertada Solaris “Alto Trujillo”, situada en el departamento de La Libertad, fue seleccionada representando a su región, con la experiencia pedagógica testimonial “Aprendiendo a convivir desde las aulas” que fue publicada junto a los testimonios de otros maestros de diversas regiones, en el libro “Creatividad Docente – Testimonios desde las Aulas”, editado por el Ministerio de Educación.
La Docente Sánchez presentó la experiencia basada en el quehacer pedagógico que desarrolla en la Escuela Concertada Solaris “Alto Trujillo” donde labora hace 9 años. Su testimonio contempla componentes como la realidad educativa, la violencia escolar y la importancia de enseñarles a los estudiantes a vivir democráticamente junto con la mejora del clima institucional y la prevención del bullying.
La presentación de esta publicación se llevó a cabo en la ciudad de Lima y tuvo como objetivo motivar a los docentes a la elaboración de narrativas pedagógicas testimoniales que sean replicables en otras escuelas buscando con ello, mejorar la educación del país.
Cecilia Sánchez comenta: “No podemos esperar a que las autoridades se encarguen de disminuir la violencia si nosotros los maestros no ponemos nuestro granito de arena y contribuimos desde las aulas a hacer que los niños aprendan a convivir democráticamente, aceptando sus errores y utilizando el diálogo para resolver conflictos. Desde ahí la ola de violencia en el país disminuiría. Ese es el mensaje que siempre trato de transmitir a los maestros a los cuales me ha tocado capacitar”.
La docente de la Escuela Concertada Solaris “Alto Trujillo” invitó a otros maestros a que se animen a elaborar sus narrativas pedagógicas testimoniales en base a sus experiencias y que las publiquen para compartirlas con otros docentes en situaciones similares.
