14 ene, 2015

Equipo de evaluadores externos

Equipo de evaluadores externos
Lic. María de Fátima Carmen Gamarra Palacios

Licenciada de Psicología con amplia experiencia en Psicología Educativa. Egresada de la Maestría en la mención de Problemas de Aprendizaje. Evaluadora Externa con fines de Acreditación de Instituciones Educativas de Básica Regular y Ceptro. Con conocimientos de Evaluación de la Calidad y de Gestión Empresarial, aplicada en Instituciones Educativas.

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Dr. Moisés Ronal Niño Cueva

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Especializado en temas de evaluación y acreditación de la calidad educativa, con reconocida trayectoria profesional en instituciones de educación básica y técnico productiva. Editor de varias publicaciones en temas de investigación educativa.

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Edith Graciela Charqui Álvarez

Magister en Gestión de la Educación y Licenciada en Educación Primaria, con experiencia en Dirección Educativa. Certificada por el SINEACE como evaluadora externa para fines de acreditación en Educación Básica Regular y Técnico Productiva. Con Diplomado en Tecnología de la Información, Comunicación – TIC. Estudio de estrategias pedagógicas en Colombia.

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Carolina Neyra López

Magister en Psicopedagogía Infantil y Evaluación y Medición de la Calidad Educativa, con Postgrado en Tecnología Educativa y estudios de Especialización en Gestión Educativa, tanto institucional como pedagógica. Experiencia en gestión como directora de escuela, como especialista y como personal jerárquico de entidades del Estado. Ha participado en el diseño, implementación, monitoreo, seguimiento y evaluación de diferentes proyectos educativos a nivel de gobierno, escuela y aula.

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Ángela María Reymer Morales

Doctora en Educación y Magister en Educación Superior, con estudios de Postgrado en Gestión Educativa y Tecnología Educativa. Certificada por el SINEACE como evaluadora externa para fines de acreditación en Educación Básica Regular y CEPTRO. Experiencia acreditada en gestión de instituciones educativas de diferentes niveles y en el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de proyectos educativos.

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